Oppervlakte

We leerden het begrip 'oppervlakte' al doende. We maakten vierkanten en rechthoeken op de klasvloer. We werden uitgedaagd een vierkant en een rechthoek te maken met dezelfde oppervlakte. Achteraf berekenden we dan ook de omtrek. We besloten dat figuren met dezelfde oppervlakte daarom niet dezelfde omtrek hebben. Als we later een tapijt willen kopen, weten we dus best de oppervlakte en niet de omtrek!